日前，《荆门市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设规划（2014年—2018年）》出台，将2014年—2016年定为“全面改薄”攻坚年，集中使用一部分资金，优先改善最急需的教育教学和学生生活等六方面的办学条件，后两年（2017年、2018年）为平稳推进年，确保全市“全面改薄”工作按规划进度稳步实施。
近年来，我市推进义务教育均衡发展，各级各类学校办学条件大大改善，但部分学校办学条件离省基本办学条件标准还有一定差距，尚不能满足教育发展的需求；且随着城市化进程的快速推进，城区人口快速增长，城区局部区域内呈现出中小学校分布失衡的现象，与发展态势不相适应，无法满足城区学生的入学需求。我市此次“全面改薄”的内容将按照省基本办学标准要求，在2014年—2018年期间，规划总需求资金99783万元。主要用在校舍建设、改造生活设备、添置安保设备、购置教学设备、购置教学实验仪器、购置音体美器材、购置信息化设备等。同时，通过均衡配置城乡义务教育学校教师等方式，扩大优质教育资源覆盖面；加强教师信息技术应用能力培训，推进信息技术在教育教学中的深入应用。改革教师培养模式，面向乡镇以下农村学校培养能承担多门学科教学任务的小学教师和“一专多能”的初中教师。
根据规划，经过5年努力建设，我市义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场地等教学设施将满足基本教学需要，学校宿舍、床位、厕所、食堂、饮水、洗浴等生活设施满足基本生活需要；基本消除超大班额现象，逐步达到小学班额不超过45 人，初中班额不超过50人。
日前，《荆门市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设规划（2014年—2018年）》出台，将2014年—2016年定为“全面改薄”攻坚年，集中使用一部分资金，优先改善最急需的教育教学和学生生活等六方面的办学条件，后两年（2017年、2018年）为平稳推进年，确保全市“全面改薄”工作按规划进度稳步实施。
近年来，我市推进义务教育均衡发展，各级各类学校办学条件大大改善，但部分学校办学条件离省基本办学条件标准还有一定差距，尚不能满足教育发展的需求；且随着城市化进程的快速推进，城区人口快速增长，城区局部区域内呈现出中小学校分布失衡的现象，与发展态势不相适应，无法满足城区学生的入学需求。我市此次“全面改薄”的内容将按照省基本办学标准要求，在2014年—2018年期间，规划总需求资金99783万元。主要用在校舍建设、改造生活设备、添置安保设备、购置教学设备、购置教学实验仪器、购置音体美器材、购置信息化设备等。同时，通过均衡配置城乡义务教育学校教师等方式，扩大优质教育资源覆盖面；加强教师信息技术应用能力培训，推进信息技术在教育教学中的深入应用。改革教师培养模式，面向乡镇以下农村学校培养能承担多门学科教学任务的小学教师和“一专多能”的初中教师。
根据规划，经过5年努力建设，我市义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场地等教学设施将满足基本教学需要，学校宿舍、床位、厕所、食堂、饮水、洗浴等生活设施满足基本生活需要；基本消除超大班额现象，逐步达到小学班额不超过45 人，初中班额不超过50人。